A21 - 04 - La relation entre l’activité physique et le décrochage scolaire - a podcast by Marc-André Duchesneau
from 2021-10-20T13:08
Descriptif
Dans cette capsule, nous présentons de quelle façon l’activité physique peut exercer une influence positive sur le phénomène du décrochage scolaire. Nous y aborderons les impacts sur le plan neurocognitif et sur le plan social. De plus, nous proposons quelques ressources pour les intervenants du milieu scolaire et les parents afin de prévenir le décrochage.
Réalisé par : Florence Manno, Catherine Schinck et Maude St-Pierre
Ressources :
Comité scientifique de Kino-Québec. (2011). L’activité physique, le sport et les jeunes - savoir et agir. Récupéré sur Kino-Québec: http://www.kino-quebec.qc.ca/publications/ActivitePhysique_LeSportEtLesJeunes_AvisCSKQ.pdf
Gonin, A., Dusseault, M., & Hébert, J. (2015, janvier). Bien dans mes baskets: Analyse d’un programme d’interventionpsychosociale par le sport. Récupéré sur ResearshGate: https://www.researchgate.net/publication/299610829_Bien_dans_mes_baskets_Analyse_d'un_programme_d'intervention_psychosociale_par_le_sport_par
Pescea, C., Crovaa, C., Cereattia, L., Casellaa, R., & Belluc, M. (2009, Juin). Physical activity and mental performance in preadolescents: Effects of acute exercise on free-recall memory. Récupéré sur ScienceDirect: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1755296609000052
Potvin, P., Fortin, L., Marcotte, D., Royer, É., & Deslandes, R. (2007). Guide de prévention du décrochage scolaire. Récupéré sur Le centre de transfert pour la réussite éducative du Québec: http://www.ctreq.qc.ca/wp-content/uploads/2013/08/Ya-une-place-pour-toi-Le-guide.pdf
Roy, A., Rousseau, N., Fortin, L., & Potvin, P. (s.d.). Logiciel de sépistage du décrochage scolaire (LDDS). Récupéré sur Le centre de transfert pourla réussite éducative du Québec: http://www.ctreq.qc.ca/realisation/logiciel-de-depistage-du-decrochage-scolaire-ldds/
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