SMM 007 „Digitale Revolution!“ Jörg Steinemann über Mobiles Lernen in Corona-Zeiten - a podcast by SMM

„Digitale Revolution!“ Jako Erchinger und Ben Quinkenstein sprechen in Episode 7 von Schule Macht Medien - Medien machen Schule mit Jörg Steinemann über Mobiles Lernen in Corona-Zeiten.

Merlin Online-Medien. Medienressourcen für Lernen in Niedersachsen.
In der Merlin-Datenbank finden Sie Filme, Grafiken, Arbeitsblätter, weiterführende Infos und methodisch-didaktische Hinweise.
https://www.nibis.de/merlin-online-medien_35

Niedersächsisches Schulgesetz (NSchG) §108:
(4) 1 Die Landkreise sind verpflichtet, die kreisangehörigen Schulträger bei der Ausstattung ihrer Schulen mit audiovisuellen Medien zu unterstützen. 2 Die Landkreise und kreisfreien Städte sollen die Versorgung der Schulen mit audiovisuellen Medien koordinieren; sie haben im Benehmen mit der Schulbehörde eine geeignete Fachkraft mit der Durchführung dieser Aufgabe zu betrauen. 3 Diese kann das Land unentgeltlich zur Verfügung stellen.

BigBlueButton (open source web conferencing system designed for online learning)
https://bigbluebutton.org/
BBB Demo https://test.bigbluebutton.org/
BBB Tutorial Videos https://bigbluebutton.org/html5/

Dlf: Jitsi und Big Blue Button - Open-Source-Angebote für Videokonferenzen, 09.05.20
https://www.deutschlandfunk.de/jitsi-und-big-blue-button-open-source-angebote-fuer.684.de.html?dram:article_id=476375

Dlf: Audiothek | Computer und Kommunikation | Jitsi und Big Blue Button - Open-Source-Angebote für Videokonferenzen, 09.05.20
https://srv.deutschlandradio.de/dlf-audiothek-audio-teilen.3265.de.html?mdm:audio_id=830316

Videokonferenzen mit Big Blue Button kostenlos - Senfcall.de
Privatsphäre respektierende Videokonferenzen.
Senfcall ist als privates Projekt von Studierenden aus Darmstadt und Karlsruhe gestartet. Projektträger ist mittlerweile das Computerwerk Darmstadt e.V. und als solcher Betreiber des Dienstes.
https://senfcall.de/

Leibniz Universität Hannover: BigBlueButton - Konferenzlösungen mit Videofreigabe, Moderation, Umfragen und Einbettung von Folien
https://www.uni-hannover.de/fileadmin/luh/content/online-lehre/BigBlueButton_DE.pdf
BigBlueButton bei Wikipedia: https://de.wikipedia.org/wiki/BigBlueButton

Spiegel: Umstrittene Videokonferenz-App - So sichern Sie Ihre Zoom-Meetings, 09.04.20
https://www.spiegel.de/netzwelt/apps/zoom-drei-handgriffe-fuer-mehr-sicherheit-a-24693001-011b-4b54-8e42-d576ae73fc34

NLQ NiBiS: Orientierungsrahmen Schulqualität in Niedersachsen
https://www.nibis.de/orientierungsrahmen-schulqualitaet-in-niedersachsen_11343

NLQ NiBiS: Orientierungsrahmen Medienbildung
https://www.nibis.de/orientierungsrahmen-medienbildung-in-der-schule_7223

Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“
https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt.html

DigitalPakt Schule in Niedersachsen: Förderrichtlinie, vgl. 2.6
https://digitaleschule.niedersachsen.de/startseite/forderung/forderrichtlinie_fur_niedersachsen/stand-der-forderichtlinie-178772.html
„2. Gegenstand der Förderung
Gefördert werden
2.6 Mobile Endgeräte (Tablets, Laptops und Notebooks) inkl. Lade- und Aufbewahrungs- zubehör, wenn
a) die Schule über die notwendige Infrastruktur nach den Nrn. 2.1 bis 2.5 verfügt,
b) spezifische fachliche oder pädagogische Anforderungen den Einsatz solcher Geräte erfordern und dies in einem pädagogisch-technischen Anforderungsprofil (4.3) der Schule dargestellt ist, der Antragsteller bestätigt, dass weitere Investitionen nach den Nrn. 2.1 bis 2.5 nicht erforderlich sind, und
c) die Gesamtkosten für mobile Endgeräte von 25.000 Euro je einzelne Schule nicht überschritten werden.“

DigitalPakt Schule in Niedersachsen: Anschaffung von mobilen Endgeräten zu Zeiten von Schulschließungen sowie einer schrittweisen Wiedereröffnung von Schulen vereinfacht möglich
https://digitaleschule.niedersachsen.de/startseite/forderung/forderrichtlinie_fur_niedersachsen/anschaffung-von-mobilen-endgeraten-zu-zeiten-von-schulschliessungen-vereinfacht-moglich-187051.html

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